"Ne pas dire des choses méchantes parce que ça peut rendre triste."
09.
Séances
Enfants
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09. Séances Enfants
Apprendre la mixité et l'égalité
"On peut jouer avec les filles ou avec les garçons."
"Ne pas dire des choses méchantes parce que ça peut rendre triste."
"Il faut toujours être ensemble pour réussir ensemble."
Que la mixité ne soit pas une menace, mais une rencontre
Public
Enfants, 6-11 ans
Dates
À convenir ensemble
Lieu
Dans vos locaux
Durée
1.15h
Taille de groupe
Demi-classe ou groupe de 7 à 15
Modalités pédagogiques
Séance en présentiel
Présentation de la séance
L’égalité est de droit, la mixité est un fait. Pourtant, vivre la mixité garçons-filles peut s’avérer délicat à l’école. Parfois conflictuelle, la cohabitation des filles et des garçons peut être le théâtre d’incompréhensions voire de violences sexistes. Or, pour se construire, les enfants ont besoin de réfléchir sur l’égalité et les relations entre les sexes.
En explorant les stéréotypes et les modèles de vie, la séance « Apprendre la mixité et l’égalité » permet aux enfants d’interroger leurs représentations et d’affirmer leurs désirs: « Quel type d’homme, quel type de femme, quel type de personne voudrais-je être? » Pour que vivre la mixité ne soit pas une menace, mais une rencontre.
Objectifs
- Formuler ses représentations des compétences/désirs des filles et des garçons, et nuancer les représentations stéréotypées.
- Connaître le cadre légal (égalité, sexisme, interdit des violences)
- Citer des modèles d’hommes et de femmes inspirants
- Définir l’amitié, en particulier entre filles et garçons.
- Repérer des personnes-ressource face à des situations de violence, notamment sexistes.
- Oser poser des questions sur la mixité.
Intentions pédagogiques
Notre pédagogie est résolument variée, vivante et adaptée à nos publics. En nous adressant à de petits groupes, nous encourageons les échanges et la réponse aux questions posées par les enfants ou les jeunes. Par ailleurs, nous utilisons de nombreux supports pédagogiques, renouvelés plusieurs fois par an.
Moyens pédagogiques
- Jeu brise-glace
- Diaporama
- Jeu des besoins
- Saynètes ou partages d’expériences
- Clips vidéo éducatifs (www.comitys.com)
- Questions orales ou boîte à questions
Profil des intervenants
Les intervenants de Comitys sont des professionnels qualifiés, experts dans leurs domaines d’interventions.
Pédagogues et respectueux des personnes, nos intervenants sont régulièrement formés et supervisés.
Tarif
Sur devis
Modalités d'évaluation
- Fiche de satisfaction individuelle
- Bilan de l’action remis au commanditaire
Matériel à prévoir
- vidéoprojecteur
- tableau ou paperboard
- enceintes son
- salle calme et modulable
Accessibilité-handicap
Plusieurs de nos séances peuvent être adaptées pour des publics en situation de handicap. Faites-nous connaître vos besoins spécifiques.
Coordination pédagogique
Maëlle Challan Belval
"Savoir ce que c’est le harcèlement, l’amitié et les émotions."
"Si je me fais agresser je dois en parler à un adulte de confiance"
"Parler, arrêter de me battre avec mon frère et lui dire les choses"
"Je ne savais pas comment on attrape le sida"
"Je me posais plein de questions et elle y a répondu."
"Se confier aux personnes en qui on a confiance."
"J’ai appris les émotions."
"Personne n’a le droit de nous faire des choses sans notre permission."
Découvrez les autres séances enfants de Comitys
Faire venir Comitys
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Voici la marche à suivre…
Contact
avec Comitys
- Vous nous écrivez en formulant vos souhaits d’intervention.
- Nous vous répondons dans les 10 jours ouvrés, pour vous proposer un entretien initial.
Analyse
des besoins
- Chaque projet, pour être ajusté à votre contexte, fait l’objet d’un entretien initial, en visio ou par téléphone, afin d’identifier vos besoins, de définir les objectifs du projet et de l’adapter à vos publics.
Projet
et devis
- Nous vous envoyons le descriptif du projet, le devis et les CGV, dans un délai de 15 jours ouvrés après l'entretien initial.
Confirmation
Marker 4- Vous nous retournez le devis signé.
- Quand Comitys reçoit le devis signé, les dates d'intervention sont instantanément réservées pour vous.
Organisation
Marker 5- Comitys vous recontacte pour ajuster l'organisation logistique du projet.
Bilan
Marker 6- À l’issue du projet, Comitys vous envoie un bilan de l’action.
Vous pouvez contacter la responsable pédagogique, dont vous aurez les coordonnées personnelles, pour donner votre retour sur le projet.