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05.
Formation
Professionnelle
05. Formation Professionnelle

Éducation affective et sexuelle des adolescents - Les Fondamentaux

guillemets

"La pornographie semble leur seul repère !"

"Des photos de nus ont circulé entre eux. Que faire ?"

"Comment proposer une éducation à la sexualité qui aborde aussi la dimension affective?"

Acquérir des repères essentiels et trouver sa place comme professionnel.

La Formation Education affective et sexuelle des adolescents – Les Fondamentaux de Comitys vous initie en deux jours aux connaissances fondamentales et vous prépare à réagir aux situations du quotidien que vivent les jeunes.

public-cible

Public cible

Professionnels de l’accompagnement: éducatif, psycho-social, animation, orientation, soin

dates

Dates

  • à convenir
pre-requis

Pré-requis

Professionnels ou bénévoles en activité ou en reconversion

horaires

Horaires

matin: 9-12h
après-midi: 13.30-16.30h

lieu

Lieu

Dans vos locaux

duree

Durée

Durée totale: 12 heures
Jour 1: 6h
Jour 2: 6h

taille-groupe

Taille de groupe

12 à 14 stagiaires

objectifs

Objectifs

SAVOIR: ACQUERIR DES CONNAISSANCES

  • Définir l’éducation affective, relationnelle et sexuelle et ses enjeux contemporains pour les adolescents (violences sexuelles, exposition précoce à la pornographie, consentement, intimité, genre et orientations…)
  • Citer les 3 piliers structurant l’éducation affective, relationnelle et sexuelle: information, réflexion, prévention.
  • Repérer les textes-cadres et les repères légaux fondamentaux de l’éducation à la sexualité.
  • Définir l’Information préoccupante (IP) et la distinguer du signalement.

SAVOIR-ETRE: ANALYSER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE

  • Identifier ses attentes et ses besoins face à l’éducation affective et sexuelle.
  • Analyser des cas pratiques et faire émerger collectivement des hypothèses de travail.

SAVOIR-FAIRE: DEVELOPPER SES COMPETENCES

  • Découvrir 5 outils pédagogiques participatifs d’éducation affective et sexuelle, adaptés à un public adolescent.
  • S’entraîner à répondre avec tact aux questions pratiques des adolescents sur les relations affectives et la sexualité.
picto_programme

Programme

Jour 1

  • Evaluer ses acquis et formuler ses besoins professionnels en termes de connaissances et de compétences.
  • Articuler une définition opérationnelle de l’éducation affective et sexuelle en 3 piliers, et relier des outils pédagogiques à chacun des piliers: information, réflexion et prévention.
  • Actualiser ses connaissances en éducation affective et sexuelle: anatomie, puberté, genre, « majorité sexuelle »…
  • Identifier des situations professionnelles questionnantes, les analyser et formuler des repères d’action.

Jour 2

  • Définir l’Information Préoccupante (IP) et réfléchir à la complémentarité des rôles des acteurs entourant les adolescents.
  • Découvrir et analyser au moins 5 outils pédagogiques accessibles et participatifs (clip vidéo, questions-débats…) et les classer selon les 3 piliers de l’éducation à la sexualité: information, réflexion, prévention.
  • Lister des « questions-bombe » posées par les adolescents sur la vie affective, relationnelle ou sexuelle et s’entraîner collectivement à y répondre, en utilisant un vocabulaire approprié.
  • Evaluer la formation.
moyens-supports-pedagogiques

Moyens et supports pédagogiques

  • Diaporama d’apports théoriques
  • Outils digitaux: vidéos, clips pédagogiques
  • Quiz
  • Activités ludo-pédagogiques: jeux de cartes comme le Jeu des émotions, de Comitys
  • Photo-expression Amour et sexualité, de Comitys
  • Analyses de cas pratiques et partages d’expériences

SUPPORT OFFERT

  • Accès à notre Espace ressources en ligne gratuit recensant 200 outils pédagogiques.
informations-admission

Informations sur l'admission

Chaque professionnel inscrit reçoit une convocation comportant les objectifs et le programme de la formation.

tarif

Tarif

Sur devis

materiel

Matériel à prévoir

  • vidéoprojecteur
  • tableau ou paperboard
  • enceintes son
  • salle calme et modulable
  • connexion internet
modalites-evaluation-suivi

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Quiz de contrôle des connaissances
  • Bilan pédagogique et évaluation de la formation par les stagiaires
  • Bilan global remis au commanditaire
  • Remise aux stagiaires des coordonnées de la formatrice
  • Synthèse des outils & webographie envoyées par email à l’issue de la formation
  • Grille de progression individuelle
  • Attestation de fin de formation
cadre-inscription

Cadre d'inscription

Intra – formation destinée à un groupe déjà constitué.

modalites-pedagogiques

Modalités pédagogiques

En présentiel
accessibilite-et-handicap

Accessibilité-handicap

Faites-nous connaître vos besoins spécifiques.

Avoir de l’audace, ne pas dramatiser, anticiper, nommer.

J’ai apprécié le lien fait avec les situations professionnelles vécues sur le terrain.

Une méthode pour aborder les sujets sans être mal à l’aise.

Grande variété et qualité des techniques d’animation et des supports pédagogiques.

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Formation
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avec Comitys

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  • Vous nous écrivez en formulant vos souhaits d’intervention.
  • Nous vous répondons dans les 10 jours ouvrés, pour vous proposer un entretien initial.

Analyse
des besoins

Marker 2
  • Chaque projet, pour être ajusté à votre contexte, fait l’objet d’un entretien initial, en visio ou par téléphone, afin d’identifier vos besoins, de définir les objectifs du projet et de l’adapter à vos publics.

Projet
et devis

Marker 3
  • Nous vous envoyons le descriptif du projet, le devis et les CGV, dans un délai de 15 jours ouvrés après l'entretien initial.

Confirmation

Marker 4
  • Vous nous retournez le devis et la convention signés.

Délais d'accès : Quand Comitys reçoit le devis signé et la convention de formation signés, l'accès à la date de formation est instantanément acquis.

Organisation

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  • Comitys vous recontacte pour ajuster l'organisation logistique du projet.

Bilan

Marker 6
  • À l’issue du projet, Comitys vous envoie un bilan de l’action.

Vous pouvez contacter la responsable pédagogique, dont vous aurez les coordonnées personnelles, pour donner votre retour sur le projet.

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