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Est-ce que je dois faire ça?

"Est-ce que je dois faire ça?" met en scène une conversation entre lycéens sur la pornographie et les pressions de conformité qu'elle génère.

PUBLIC : Adolescents, Jeunes adultes, Lycéens, Parents, Professionnels

TITRE ORIGINAL : Campagne 2024 de l'ARCOM pour les 14-16 ans

DURÉE : 0.30 minutes

RÉALISATION / PRODUCTION :

Arcom

Le petit mot de Comitys


« Est-ce que je dois faire ça? » est un clip de prévention de l’ARCOM pour aborder l’impact de la pornographie chez les jeunes.

Le clip de prévention de l'ARCOM "Est-ce que je dois faire ça?" interroge l'impact de la pornographie sur les jeunes, qui peuvent se sentir conditionnés dans leurs gestes sexuels, ou obligés d'avoir certaines pratiques sexuelles pour "plaire à l'autre". La pornographie mettrait-elle la pression?

En tout état de cause, la pornographie est une industrie juteuse qui produit des contenus sexuels-choc, dont les jeunes ont besoin d'évaluer les impacts pour leur vie sexuelle et affective. Face à ces avalanches d'images, de scripts contraignants, des questions de fond se posent pour les jeunes (et les moins jeunes): Comment rester libres, oser vivre une sexualité fait-maison? Comment accepter son corps tel qu'il est et croire que l'autre pourra l'apprécier? Comment se faire confiance pour trouver les modalités de la rencontre et les gestes du plaisir?

Questions pour Animer un débat sur l'impact de la pornographie

Précaution: Comme tout thème d'éducation à la vie affective et sexuelle, la pornographie est un sujet délicat, qui touche à l'intime. Une posture professionnelle est de mise.

  • A qui est destinée cette vidéo, à votre avis?
  • Où se passe la scène?
  • Le premier garçon qui prend la parole s'étonne: "Pourquoi ma copine elle crie pas? Je suis pas bien?". En effet, la pornographie -ou certains films érotiques- mettent en scène des rapports sexuels souvent très sonores, voire bruyants. Pourquoi?
  • Dans les rapports sexuels, doit-on manifester son plaisir? Crier? Qu'en pensez-vous?
  • Ensuite, la jeune fille qui prend la parole dit: "J'ai l'impression que je fais pas ce qu'il faut. Est-ce que je dois faire ça pour lui donner du plaisir?". Que veut-elle dire?
  • Quelles sont les "gestes ou pratiques sexuelles" que l'on peut se sentir obligé de faire?
  • Comment savoir ce qui donne du plaisir à l'autre?
  • Et à soi?
  • [Selon la maturité et l'âge des élèves] La fellation, la sodomie sont-elles des obligations?
  • Voit-on des pratiques extrêmes parfois choquantes, racistes, humiliantes, dans les films porno?
  • "C'est des gens super beaux, super musclés. C'est pas moi, tu vois?" La pornographie met en scène des corps particulièrement "performants", sélectionnés et scénarisés. S'identifie-t-on à ces corps? Pourquoi?
  • "Et même les lèves qui dépassent pas, qui sont toutes roses, aucun poil": pourquoi cette jeune fille ne semble-t-elle pas valider ce type de représentations des organes sexuels féminins?
  • La pornographie est-elle inspirante?
  • La pornographie est-elle source de complexes?
  • La pornographie est-elle choquante?
  • La pornographie est-elle excitante?
  • Un jeune homme prend une image: "En fait, le porno c'est comme une drogue". Etes-vous d'accord? Pourquoi?
  • Le porno "ça fait plaisir mais on sait que c'est pas bien"... En quoi la pornographie fait-elle plaisir?
  • Peut-on se masturber sans recourir à des films porno?
  • Est-ce que la pornographie "C'est pas bien"? Qui le dit: les parents? la loi? la société?
  • N'y a-t-il pas sur la pornographie des injonctions paradoxales, c'est-à-dire des messages qui vont dans deux sens opposés: la pornographie ce serait pas bien et bien à la fois... Qu'en pensez-vous?
  • La jeune fille qui conclut dit: "Certes c'est pas bien mais tout le monde le fait". Est-ce vrai?
  • Est-ce que tout le monde consomme de la pornographie? La pornographie est-elle si répandue?
  • Devrait-on limiter sa diffusion, selon vous, et ses impacts?
  • Ici, on assiste à une conversation ouverte, entre filles et garçons d'ailleurs. Cela arrive-t-il que des jeunes parlent entre eux de l'impact de la pornographie sur leurs vies?
  • Ce type d'échanges peut-il avoir lieu à l'école? à la maison? quand on sort? par messages?
  • A votre avis, les séances d'éducation affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) peuvent-elles être un bon moment pour évoquer ces sujets?
  • Les adultes évoquent-ils ce sujet de la pornographie avec les jeunes? Qu'en disent-ils?
  • Quand des jeunes évoquent le sujet de la pornographie avec des adultes, que peuvent-ils attendre? Que peuvent-ils craindre?

D'autres suggestions de l'ARCOM pour évoquer l'impact des images sur les enfants

L'ARCOM est l'organe régulateur, en France, de la communication audiovisuelle et numérique. Engagé dans la Protection de la jeunesse et des mineurs, l'ARCOM produit des analyses sur notre rapport aux médias et des supports pédagogiques d'éducation aux médias.


D'autres ressources pour parler des représentations de la sexualité

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