19 avis pour Manuel d'Estime de soi numérique
Jeu des Besoins numérique
14,90 €
Manuel d'Estime de soi numérique
Un outil pédagogique téléchargeable comprenant 30 exercices pour animer un atelier Estime de soi
Le Manuel d’Estime de soi numérique est un outil pédagogique comprenant trente exercices, présentés sous la forme de fiches pédagogiques créatives.
Issu de la pratique professionnelle de l’autrice Maëlle Challan-Belval, le Manuel d’Estime de soi numérique est constitué d’exercices construits et imaginés « pour quelqu’un », puis expérimentés sur le terrain.
14,90 €
OBJECTIFS D'UTILISATION
Le Manuel d’Estime de soi numérique est un outil pédagogique pour :
- mener un travail sur soi ;
- inspirer des entretiens d’aide mais aussi de thérapie ou bien de reconversion mais aussi de coaching ;
- animer des ateliers sur l’Estime de soi par le biais d’une réflexion sur l’image du corps ainsi que la connaissance de soi et les épreuves de la vie…
CONTENU
Le Manuel d'Estime de soi numérique vous donne accès à un livre numérique de 107 pages sous forme de pdf, que vous pouvez imprimer.
ATOUTS DU PRODUIT
- stimulant : des objectifs précis attribués à chaque exercice ;
- adaptable : pour les adultes ainsi que les grands adolescents (15 ans).
ATOUTS DU FORMAT
La forme numérique de cet outil pédagogique téléchargeable présente de nombreux atouts :
- un accès instantané puisque le Manuel d'Estime de soi est téléchargeable en quelques secondes ;
- une version écologique car aucun transport ;
- un outil haute résolution que vous pouvez imprimer à volonté, tout ou en partie, aussi bien en petit qu’en grand format ;
- une utilisation 100% numérique grâce au partage d’écran.
AUTRE FORMAT DISPONIBLE
Livre imprimé Manuel d'Estime de soi.
CONTEXTES D'UTILISATION
- bilans de compétences, formations professionnelles, orientation scolaire, ateliers d’aide au retour à l’emploi, team-building ;
- groupes de parole, suivi psychologique, accompagné d'un psychiatre, dans le cadre d’un travail sur soi mené personnellement.
MODES D'ANIMATION
- atelier collectif : outil adapté.
Taille de groupe recommandé : 6 à 14 participants maximum. - entretien individuel : outil adapté.
PROFILS D'UTILISATEURS
- professionnels de santé, médecins, psychologues, diététiciens, nutritionnistes, sexothérapeutes, sexologues, thérapeutes ;
- enseignants, éducateurs, animateurs de prévention, travailleurs sociaux, formateurs, consultants, coaches, conseillers en image.
PUBLICS CIBLÉS
- adolescents dès 15 ans ;
- adultes ainsi que professionnels, débutants ou experts.
- Autrice : Maëlle Challan Belval
- Éditeur: Comitys
- Date d’édition : novembre 2023
- ISBN : 978-2-493136-22-0
- Logiciel de lecture : Adobe Acrobat Reader en téléchargement gratuit
Droits de reproduction
Le présent support est créé et commercialisé par la société Comitys SAS (RCS 820 570 067), ci-après « Comitys ». L’ensemble du support et de son contenu (textes, images, dessins, photographies, logos, etc.) est couvert par des droits de propriété intellectuelle et notamment par des droits de marque et des droits d’auteurs. A ce titre, la reproduction de tout ou partie du support sans autorisation de Comitys en dehors des exceptions prévues à l’article L.122-5 du code de la propriété intellectuelle constituerait une contrefaçon et serait poursuivie à ce titre.
Par exception à ce qui précède, Comitys autorise expressément la réalisation d’impressions ou de photocopies de tout ou partie du support dans le cadre d’un usage strictement pédagogique au sein de l’établissement, association, ou de l’entreprise ayant fait l’acquisition du support, sous réserve du respect des conditions cumulatives suivantes :
(i) qu’il n’y ait aucune modification de contenu, aucune modification de présentation, et que soit clairement indiqués le nom de l’auteur et de la source.
(ii) que la personne réalisant les impressions ou photocopies s’assure et se porte garante à l’égard de Comitys de l’absence de toute diffusion ultérieure du contenu imprimé, en dehors de l’usage strictement pédagogique précité.
(iii) qu’un nombre maximum de 100 reproductions par mois soit effectué, à hauteur de maximum 20% du support, toutes reproductions confondues.
L’autrice ne consent pas à ce que le contenu du support, dans son intégralité ou partiellement, à titre payant ou à titre gratuit, soit transmis (support numérique, messagerie…), soit traduit, publié, vendu, mis en ligne ou partagé. Dans l’hypothèse où des besoins de reproduction supérieurs à ceux énoncés ci-dessus existeraient, une demande écrite précisant la personne réalisant les reproductions, l’usage précis de ces reproductions et les quantités pour lesquelles une dérogation est sollicitée, peut être adressée à Comitys à l’adresse email suivante : boutique@comitys.com . Comitys demeure libre de refuser la demande sans motif.
L’absence de réponse vaut refus. Toute violation des règles précitées constituera une contrefaçon et sera poursuivie comme telle par Comitys ou tout tiers détenant des droits de propriété intellectuelle sur le support.
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VALADE
(client confirmé) –
Le livre est une mine d'or de questions ! Je l'utilise quotidiennement soit pour moi soit pour mes élèves lors de cours particuliers.
Pour le pro. c'est l'occasion de parler d'autre chose que des matières étudiées en classe. Les élèves ( de 8 à 15 ans) aiment particulièrement parler des réussites, de ce qu'ils aiment. C'est plus compliqué de parler de leurs émotions ou de ce qu'ils ressentent en eux lors des questions. Ils sont timides au début puis ils arrivent à se lâcher! Les élèves en cours particuliers sont souvent en difficultés. Dans ce cahier il n'y a pas d'attente, pas de bonnes réponses. Pour certains c'est frustrant, pour d'autre une immense liberté. Pour répondre, je leur offre la possibilité de dessiner. Moins contraignant que l'écriture, ils retrouvent vite le sourire et la possibilité d'être fiers d'eux.
Je suis en train de tester les questions sur un jeune diagnostiqué autiste. Je n'en sais malheureusement pas plus. Il a des difficultés de concentration et s'éparpille très vite.
Le côté "basique" du livret semble froid et il ne donne pas envie à se laisser aller d'un premier regard. Mais cette forme sommaire m'a poussé à décliner différentes approches pour le rendre attrayant et ludique en fonction des ados. Ce n'est qu'une question de mise en page ! Car le fond est tout aussi simple et efficace.
Pour le perso. j'ai pris un cahier en parallèle. Le cahier du "positif". Je le décore en fonction des sujets. Il y a de la couleur, des dessins, gribouillages.. Je pioche au hasard dans le menu des questions et j'y réponds dans le cahier car j'ai plus d'espace. D'où l'idée aussi de proposer aux élèves leurs propres cahiers.
Martin-prevel
–
Je me suis servi d'une partie de ce recueil d'exercices pour conduire des couples à des réconciliations dans un parcours pour couples traversant des difficultés
Bauchet
(client confirmé) –
Mille mercis pour cet ouvrage providentiel! Parfait manuel pour animer un atelier hebdomadaire en lycée!
Nicolas Nathalie
(client confirmé) –
Merci beaucoup pour cet outil!
Je suis enseignante coordonatrice d'un dispositif ULIS sur les troubles des apprentissages et du langage. Je l'utilise en ce moment, comme support, dans le cadre des ateliers Philo et pratique de l'attention. Egalement en entretien individuel avec les élèves de l'ULIS.....et plein d'autres choses encore!